【報導／政大NPO-EMBA平台
特約記者楊培青】
近年來，群眾募資（crowdfunding）很夯，夯在它透過網路，可以用更少的行銷成本、更快的籌資速率，來新創一個事業，或成就一件公益好事。群眾募資提案的成敗，直接反映市場的評價與期待。NPO工作者必須了解，單純「以愛之名」再難服眾，現在已是攸關專業、創意、執行、視野的全方位作戰。2015年1月，政大NPO公益論壇邀請flying V執行長鄭光廷、你知我知好學網創辦人林才越指點迷津，分享如何達成「團公益！大眾小錢上網募夢想」的目標。
不只是金錢！群眾募資是理念的投資
2011年7月成立的flyingV，營運三年半後，募資總額已近新台幣二億元，募資案上千件，成功率達45％。許多人對它的第一印象，則是在三一八太陽花學運中，以三小時超速募資六百六十三萬元，買下紐約時報國際版全版廣告，打破媒體壟斷高牆，對國際發聲。
鄭光廷指出，多數人不瞭解「群眾募資」為何，他以美國總統大選為例說明，募資最高者往往能獲得最終勝利，這是因為「募資成功帶來的不只是金錢，而是真正的支持」。換個角度而言，提案者公開自己的募資計畫，並提供相應的回饋吸引群眾贊助，爭取實踐夢想的執行經費，此處交易的不只是「資源」，更是「理念」的投資。
回饋要強大！讓贊助者有參與的感受
募資提案如何吸引目光？鄭光廷透露，首先，專案名稱必須言簡意賅，使人一目了然。其次，提案者本身的特質極為關鍵，除了一腔熱忱，最好還具備說故事的能力；他強調，「名氣並非助力」，有名氣的提案者不一定能吸引群眾。然而，最直接的仍是適時提供回饋，讓贊助者感到「物超所值」。
鄭光廷指出，回饋的設計，可以依照提案個別的題材，進行多元想像，不同的回饋組合，容易吸引不同類型的族群，不同面向的資源也就源源而來。就經驗論，「如果群眾募資與社會議題相關，贊助者會希望能夠親身參與，」他說。
什麼都愛學！群眾募資讓學習變有趣
在好學網，任何人都可以提出自己想學什麼，也可以自我推薦想教什麼，透過群眾募資的過程，媒合師生及雙方的夢想課程，讓包羅萬象的學習——開怪手、種稻插秧、跟藍帶主廚學法式料理，甚至「把妹」——得以展開。林才越笑稱，好學網有二百多堂課，其中一半是吃喝玩樂，15％是手工藝，當然也有行銷、創業主題，希望達成「人人是老師、處處是教室」的理想。
山中有舞者！待用課程讓善意到偏鄉
其中，「待用課程」是好學網的公益服務，林才越指出，NPO可以多多考慮結合待用課程的理念，增加弱勢族群的學習機會。只要線上提出待用課程申請，好學網將尋找符合教學需求的老師，協助規劃課程、前進偏鄉；計算出講師及交通費後，透過群眾募資，由個人、企業贊助學費，讓孩子學習的希望得以實現。
待用課程第一例是協助桃園復興鄉介壽國中的泰雅族孩子，朝「山中舞者」的夢想前進。林才越說，這群學生平時喜歡模仿電視明星的熱舞表演，對於舞蹈展現出高度興趣，但是正規課程中，沒有機會發揮他們的才能，於是好學網協助媒合舞蹈老師，上山幫孩子上課；資助者則可藉由網站報導，追蹤每堂課程紀錄，期末再一起上山欣賞舞蹈成果展。
林才越希望好學網是一個「超級人性、沒有學程的學校」，能有效結合陌生人的小額款項，最後變成彼此共享的學習資源，在傳統教育的外緣，找回學習的真實樂趣。
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